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许景敏名师工作室第27期工作简报

2018-7-27 23:45| 发布者: 从书法的字体上来看| 查看: 204| 评论: 0|原作者: 许景敏名师工作室

摘要: 许景敏名师工作室第27期工作简报 2018年7月26日 聚焦核心素养培育立体人格 关注学习发声深度格物致知 ----用核心素养引领高中物理教学2018年7月23日到26日,由 ...

许景敏名师工作室第27期工作简报

实习证明上的章是真的




聚焦核心素养培育立体人格  关注学习发声深度格物致知

----用核心素养引领高中物理教学

2018723日到26日,由陕西省教育厅主办,陕西省教育科学研究院承办,(新修订)《普通高中课程方案和课程标准省级骨干培训班》物理学科教学培训,在西安市莲湖区古都文化大酒店秦皇厅召开。会议由陕西省教育科学院物理学科研究员梁放老师主持,726日上午陕西省高中物理教学名师工作室主持人许景敏老师受邀,给全省骨干教师做了“用核心素养引领高中物理教学”的学术交流。

许景敏老师首先用自身教育教学实践中学科成绩排名“谁是第一名”的争论、陕西师大附中2013届毕业生清华学子黄福兴测量泊松斑等事例,生动形象地阐释了具备物理学科核心素养的高素质人才表现,让人耳目一新。接着许老师以中国科学院院士、高能物理研究所所长王贻芳教授与开发商谈判、加拿大核物理学家斯罗廷博士用手掰开原子弹的壮举,举例分析了物理学科核心素养所表现出来的科学与艺术的融合、学会学习与生活、科学态度、科学精神与社会责任内涵,与中国学生核心素养的三个方面和六大要素的高度契合。进一步阐释了在培养全面发展的人的过程中,让物理学科核心素养烙印浸润到学生的灵魂,进入到学生的血脉中去的必要性。他倡导落实新修订课程标准的学科精神,需要将“知识点教学”转化成“核心素养教学”的学科教学理念,使 “学习过程发声,引导学生深度学习”构筑学科素养,培育立体人生。

再后,许老师结合自身教学实践,和参会专家学者一起分享了如何落实学科素养教学的多个教学案例,解析了深度学习理论的课堂教学模式。老师们纷纷表示,这样的实例教学培训模式将教育理论用生动的教学实践做注释,可视化高,可效仿性强,易学习,最接地气。

会后,陕西省教育科学研究院物理研究员梁芳老师做了热情洋溢的总结发言,祝贺各位参会老师培训会收获满满,对大家关注教育,献身教育的教育情怀给与了高度肯定,并希望大家回去以后积极宣讲,落实省上培训会的精神,为我省的高中物理教学再立新功。

应有《不二》一席

许景敏老师与梁放研究员沟通交流主

面对歧视、嘲讽和有色眼光

许景敏老师的教学案例分析

谁才是实力最强的团队

课堂教学如何落实模型的建构过

不过最受钟汉良青睐的

从“知识点教学”到“学科素养教学

说到底就是教育

如何做到让学习发声,深度研修与解读例

排长王冰勇夺5个单项第一

许景敏老师声情并茂,全神投入的交流

二〇一八年七月二十七日

我对教育的思考比二三十岁时更深入了 怎样一步步将当初的乡野孩子 这是高考改革的目标要求

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